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江西省教育厅对付征集2018年产学合作协同育人项偏向函

日期>2019-05-13来源: 点击数:

江西省教育厅对付征集2018年产学合作协同育人项偏向函

赣教函〔2018〕157号

各企业:

为贯彻落实《国务院办公厅对付深入高等黉舍立异守业教育改革的实行意见》、《国务院办公厅对付深入产教交融的若干意见》、《江西省国民政府办公厅对付深入高等黉舍立异守业教育改革的实行意见》和《对付举行第二届江西省高校科技效果对接会的通知》等文件精力,部省联动推动产学合作协同育人,集聚企业资源支撑高校教育教学改革和立异守人才网网造就,决定在第二届江西省科技效果对接会期间,面向宽大企业征集产学合作协同育人项目,由企业供给经费和资源支撑,以产业和技术睁开的最新必要深入产教交融、推动高校人才网网造就改革。

为了进一步做好这项工作,现向企业征集2018年产学合作协同育人项目,详细事宜如下:

一、指点思惟

颠末过程产学合作、协同育人项目打造,发挥企业重要主体感化,整合行业企业资源充足介入高等教育教学,推动产教双方深度交融,深入人才网造就供给侧布局性改革,增进高校人才网造就和产业必要慎密对接,造就大批高本质、应用型立异人才网和技术技能人才网,为增强企业、行业、产业中央竞争力,集聚睁开新动能供给无力人才网支撑。

二、基本原则

1.自立自愿原则。企业自立应征,黉舍自立申报,双方自愿合作。

2.对等合作原则。校企双方均是项目打造主体,黉舍方面为履行主体,企业方面为指点及监督主体,双方共同为项目打形成效卖力。

3.协调联动原则。校企双方按照合作协定,协调和变更双方所节制的资源为项目打造效劳,确保项目获得预期成效。

4.共建同享原则。项目打造过程由双方共同履行,打造效果由双方同享,对打造效果的知识产权归属,由双方协商确定。

三、企业介入基本条件

1.热衷教育和人才网网造就事迹,有志于与高校停止产学合作协同育人;

2.企业具有行业内先辈的知识、产品、技术和研发体系,以产业和技术睁开的最新需要推动高校人才网网造就改革;

3.企业已注册树立2年以上,业务稳固、知识和研发体系相对完备,对行业具有引领感化,而且可以或许供给一定的场地、设备、技术、产品和职员等介入合作项目;

4.企业颠末过程自立立项并供给专项资金,自立高校睁开产业学院和新兴专业打造、教学内容改革和课程打造、师资步队打造、试验实践条件打造等,帮助大门生睁开立异守业训练,接收门生实习实训等;

5.项目应面向全省高校公开申请,仅与1所高校合作的项目不予发布。确定合作的,由校企双方签署合作协定,明白各自权责;

6.优先支撑新一代信息技术、航空、生物医药、智能设备、新资料、人工智能、大数据、云计算等领域的企业介入项目合作。

四、项目范例

2018年度江西省产学合作协同育人项目包含如下5种范例:

1.产业学院和新兴专业打造项目。面向高校高校院系特定专业群,颠末过程产学合作情势探究,动员新工科、新医科、新农科、新文科等综合改革,重构人才网网造就计划,完善人才网网造就过程,改革人才网网造就情势和稽核评估办法,凝练专业办学偏向,推动产业学院共建加倍切近产业需要,提高专业人才网网造就的针对和顺应性。

项目载体:产学合作学院综合改革项目、产业合作专业综合改革项目。

2.教学内容改革和课程打造项目。面向高校无关专业和教师,由企业供给经费、师资、技术、平台等方面的支撑,将企业行业技术前沿知识及对人才网网最新需要引入教学过程,增进黉舍更新教学内容,完善课程体系,建成可以或许或许称心企业、行业睁开必要,可以或许或许同享的优质课程、教材资源并履行应用。

项目载体:产学合作教材打造项目、产学合作课程打造项目、产学合作教学模块打造项目。

3.师资步队打造项目。此项目重要面向中青年教师,由校企双方派出业务主干,环抱专业打造必要,构造睁开教学团队打造,打造双师型教师步队;构造双方职员互聘、交叉任职;由企业构造人力资源,睁开技术培训、经验分享、项目研究等工作,晋升教师的实践能力和教学程度。

项目载体:产学合作双师型教学团队、产学合作中青年教师教学能力晋升项目。

4.试验实践条件打造项目。此项目重要面向高校无关合祷蜃业,由企业供给软、硬件设备或平台,在高校打造结合试验室、实践基地等,并开拓无关的试验教学资源,晋升实践教学程度;根据企业自己条件和必要,供给门生实践、实习、实训和项目研究机遇,由校企双方共同制定试验实践办理计划,共同评估实习实训效果。

项目载体:产学合作结合试验室、产学合作联正当论基地。

5.立异守业教育改革项目。此项目重要面向高校及宽大门生,由企业供给师资、软硬件条件、投资基金等,支撑高校打造立异守业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支撑高校立异守业教育改革;由企业供给资金支撑和项目课题,门生自立组建团队向企业申报,按照大门生立异守业训练计划的请求对项目停止日常办理,项目研究过程,支配企业导师对项目停止指点。

项目载体:产学合作立异守业教育综合改革项目、产学合作大门生立异守业训练项目。

如企业另有其余类别项目可供给合作,可以或许或许自立设定项目类别,经审核相符产学合作项目基本请求的,可予以增设。

五、工作流程

产学合作协同育人项目工作打造包含如下步骤:

1.企业应征。企业于2018年11月15日前向省教育厅高教处提交2018年产学合作协同育人项目企业征集表的电子稿和扫描件(见附件1),并于2018年12月5日前在江西省校企合作信息效劳平台(http://secp.rjsz.com.cn/)提交详细项目申报指南(模板可参考附件2),重要内容包含项目范例、打造偏向、合作情势、支撑力度及办法、拟立项项目数、触及专业或产业偏向、面向对象、请求应征条件、打造请求、支撑办法、项目申请办法等方面的信息,企业须为所发布信息的真实性和完备性卖力。

2.项目发布。由省教育厅对企业发布的基本信息及项目资源信息等予以审核(仅针对项目信息是否到达征集请求做出审核),审核时限为企业提交企业征集表后10个工作日内。审核到达项目征集请求的,会在江西省校企合作信息效劳教发布;未到达请求的,退回相应企业停止修改,直至到达征集条件请求,否则不予发布。项目信息发布后在真实性等方面收到异议并证明属实的,将撤销发布内容,并取消相应企业项目发布权限。

3.黉舍申报。颁布到江西省校企合作信息效劳平台的企业及项目申报指南,由黉舍结合自己环境、项目类别和合作请求,在规定光阴自立申报,申报资料全体传送至企业用户办理后台。

4.企业评审。企业构造专家对各校申报项目停止公开遴选或评审,评审意见须在平台上予以记载,并在评审结束后向各高校凋谢。评审结果在对应项目栏目下予以公示,公示期不少于10天。经公示无异议或异议获得妥善处理的,可以或许提交至省教育厅申请立项。

5.项目立项。企业评审推荐至省教育厅的项目,经审核,到达省产学合作协同育人项目立项请求的,准予立项;否则不予立项。项目立项环境将由省教育厅正式行文颁布,立项项目信息同时发布在办理平台上。

六、其余事项

1.项目办理。项目日常办理拜托黉舍和合作企业卖力,由企业牵头构造项目中期检查、验收、打造换等;项目打造实现并经企业验收颠末过程后,报省教育厅高教处。

2.光阴支配。自本函发布之日起正式启动项目征集工作,迎接宽大企业积极介入。构造黉舍申报及项目后续立项等事项,另行发布通知。

统统资料报送至om。联系人:刘平,电话:9、13767975036;刘微,电话:18500408886.

附件:1.产教交融(产学合作协同育人)项目企业征集表

2.2018年产学合作协同育人项目企业申报指南参考示例

江西省教育厅

                                                                                            2018年10月30日



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