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教育部对付》ⅰ陡叩黉舍人工智能立异行为计划》的通知

日期>2019-05-13来源: 点击数:

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆临盆打造兵团教育局,无关部分(单位)教育司(局),部属各高等黉舍:

  为落实《国务院对付印发新一代人工智能睁开计划的通知》(国发〔2017〕35号),引导高等黉舍对准世界科技前沿,赓续提高人工智能领域科技立异、人才网造就和国际合作换坏能力,为我国新一代人工智能睁开供给计谋支撑,特制定《高等黉舍人工智能立异行为计划》,现印发给你咱咱们,请结合实际认真贯彻履行。

                                                                         教 育 部

                                                                       2018年4月2日

 

高等黉舍人工智能立异行为计划

  人工智能的敏捷睁开将深入改变人类社会生活、改变世界。为贯彻落实《国务院对付印发新一代人工智能睁开计划的通知》(国发〔2017〕35号)和2017年世界高校科技工作集会精力,引导高校对准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究和引领性原创效果的严重打破,进一步晋升高校人工智能领域科技立异、人才网网造就和效劳国度必要的能力,特制定本行为计划。

  一、全体请求

  (一)基本态势

  跟着互联网、大数据、云计算和物联网等技术赓续睁开,人工智能正引发可发生链式反应的科学打破、催生一批颠覆性技术,加快造就经济睁开新动能、塑造新型产业体系,引领新一轮科技反动和产业变革。我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段,国民对美妙生活的必要和经济高品格睁开的请求,为我国人工智能睁开和应用带来宽广远景。

  人工智能具有技术属性和社会属性高度交融的特色,是经济睁开新引擎、社会睁开加快器。大数据驱动的视觉阐发、自然语言懂得和语音辨认等人工智能能力敏捷提高,商业智能对话和推荐、主动驾驶、智能穿戴设备、语言翻译、主动导航、新经济预测等正疾速进入视媒段,人工智能技术正在渗透偏重构临盆、分派、交换、消费等经济运动关键,构成从微观到微观各领域的智能化新必要、新产品、新技术、新业态,改变人类生活办法甚至社会布局,实现社会临盆力的全体跃升。同时,加快人工智能在教育领域的立异应用,利用智能技术支撑人才网网造就情势的立异、教学办法的改革、教育治理能力的晋升,构建智能化、网络化、共性化、毕生化的教育体系,是推动教育均衡睁开、增进教育公平、提高教育品格的重要手腕,是实现教育现代化不行或缺的能源和支撑。

  高校处于科技第一临盆力、人才网网第一资源、立异第一能源的结合点,在人工智能基础实践和自然语言懂得、计算机视觉、多媒体、机械人等关键技术研究及应用方面具有鲜明特色,在人才网网造就和学科睁开等方面具有松软基础。面对新一代人工智能睁开的机遇,高校要进一步强化基础研究、学科睁开和人才网网造就方面的优势,要进一步增强应用基础研究和共性关键技术打破,要赓续推动人工智能与实体经济深度交融、为经济睁开造就新动能,赓续推动人工智能与国民需要深度交融、为改济裆供给新途径,赓续推动人工智能与教育深度交融、为教育变革供给新办法,从而引领我国人工智能领域科技立异、人才网网造就和技术应用树模,动员我国人工智能全体气力的晋升。

  (二)指点思惟

  全面贯彻党的十九大精力,以习近平新时代中国特色社会主义思惟为指点,贯彻立异、协调、绿色、凋谢、同享的新睁开理念,环抱科教兴国、人才网强国、立异驱动睁开、军民交融等计谋履行,加快构建高校新一代人工智能领域人才网造就体系和科技立异体系,全面晋升高校人工智能领域人才网造就、科学研究、社会效劳、文化传承立异、国际交换合作的能力,推动人工智能学科打造、人才网造就、实践立异、技术打破和应用树模全方位睁开,为我国修建人工智能睁开先发优势和打造教育强国、科技强国、智能社会供给计谋支撑。

  (三)基本原则

  对峙立异引领。把立异引领摆在高校人工智能睁开的中央地位,精确控制全球人工智能睁开态势,进一步优化高校人工智能领域科技立异体系,把高校建成全球人工智能科技立异的重要策源地。

  对峙科教交融。全面落实立德树人基本任务,紧紧捉住提高人才网网造就能力这个中央点,推动人才网网造就、学科打造、科学研究互相交融;发挥科研育人在高等教育内在式睁开和高品格人才网网造就中的重要感化,并颠末过程立异型人才网网的造就赓续晋升国度自立立异程度,修建持续立异睁开的优势。

  对峙效劳必要。深入体系体例机制改革,强化高校与地方政府、企业、科研院所之间的合作,加快人工智能领域科技效果在重点行业与地区的转化应用,晋升高校效劳国度严重计谋、效劳地区立异睁开、效劳经济转型进级、效劳包管民生的能力。

  对峙军民交融。精确节制军民交融深度睁开偏向、睁开规律和睁开重点,发挥高校在基础研究、人才网网造就上的优势和学科综合的特色,主动融入国度军民交融体系,赓续推动军民技术双向转移和转化应用。

  (四)重要偏向

  到2020年,基本实现顺应新一代人工智能睁开的高校科技立异体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础实践和关键技术研究等方面获得新打破,人才网网造就和科学研究的优势进一步晋升,并推动人工智能技术普遍应用。

  到2025年,高校在新一代人工智能领域科技立异能力和人才网网造就品格显著晋升,获得一批具有国际重要影响的原创效果,部分实践研究、立异术与应用树模到达世界抢先程度,有用支撑我国产到丁⒕米秃椭悄社会打造。

  到2030年,高校成为打造世界重要人工智能立异中央的中央力量和引领新一代人工智能睁开的人才网网高地,为我国跻身立异型国度前线供给科技支撑和人才网网包管。

  二、重点任务

  (一)优化高校人工智能领域科技立异体系

  1.增强新一代人工智能基础实践研究。聚焦人工智能严重科学前沿成就,增进人工智能、脑科学、认知科学和生理学等领域深度交叉交融,重点推动大数据智能、跨媒体感知计算、混合增强智能、群体智能、自立协同节制与优化决定、高级机械学习、类脑智能计算和量子智能计算等基础实践研究,为人工智能范式变革供给实践支撑,为新一代人工智能严重实践立异打下松软基 

  2.推动新一代人工智能中央关键际趿异。环抱新一代人工智能关键算法、硬件和体系等,加快机械学习、计算机视觉、知识计算、深度推理、群智计算、混合智能、无人体系、虚构实际、自然语言懂得、智能芯片等中央关键际跹究,在类脑智能、自立智能、混合智能和群体智能等领域获得严重打破,构成新一代人工智能际体系;在中央算法和数据、硬件基础上,以晋升跨媒体推理能力、群智智能阐发能力、混合智能增强能力、自立运动体履行能力、人机交互能力为重点,构建算法和芯片协同、软件和硬件协同、终端和云端协同的人工智能模范化、开源化和成熟化的效劳支撑能力。

  3.加快打造人工智能科技立异基地。环抱人工智能领域基础实践、中央关键共性技术和公共支撑平台等方面需要,加快打造教育部前沿科学中央、教育部重点试验室、教育部工程研究中央等立异基地;以交叉前沿打破和国度地区睁开等严重需要为导向,增进高校、科研院所和企业等立异主体协同互动,打造协同立异中央;加快国度试验室、国度重点试验室、国度技术立异中央、国度工程研究中央、国度严重科技基础举动措施等各种国度级立异基地造就;勉励高校打造新型科研构造机构,睁开跨学科研究。

  4.加快打造一流人才网步队和高程度立异团队。支撑高校承当国度严重科技任务,造就、造就一批具有国际名誉的计谋科技人才网、科技领军人才网;支撑高校组建一批人工智能、脑科学和认知科学等跨学科、综合交叉的立异团队和立异研究群体;支撑高校依靠国度“千人计划”“万人计划”和“长江学者嘉奖计划”等大力造就引进优越青年主干人才网;增强对从事基础性研究、公益性研究的拔尖人才网和优越立异团队的稳固支撑。

  5.增强高程度科技智库打造。勉励、支撑高校牵头或介入打造人工智能领域计谋研究基地,环抱人工智能睁开对教育、经济、工作、司法、国度平安等严重、热门、前瞻性成就睁开计谋研究与政策研究,构成若干高程度新型科技智库。

  6.加大国际学术换挥牒作力度。支撑高校新建一批人工智能领域“111引智基地”和国际合作结合试验室,造就国际大科学计划和大科学工程,加快引进国际驰名学者介入学科打造和科学研究;支撑举行高层次人工智能国际学术集会,推动我国粹者担当相干国际学术构造重要职务,晋升国际影响力;支撑我国粹者积极介入人工智能相干国际规矩制定,适时提出“中国倡议”和“中国模范”。

专栏1:前沿立异

1.强化人工智能基础导研究。在自立学习、直觉认知和综合推理等方面获得重要进展,打破逻辑推导、知识驱动和从经验中学习等人工智能办法的难点成就,树立解释性强、数据依赖机动、泛化迁移能力强的人工智能导新模子和办法,构成从数据到知识、从知识到决定的能力。

2.增强人工智能中央关键技术研究。环抱知识计算、跨媒体阐发推理、群体智能、混合增强智能、自立无人体系等中央技术攻关,推动人工智能公用芯片、软件和硬件之间的协同,构成终端和云端之间协同的人工智能效劳能力。

3.增进人工智能的技术体系构建。在类脑智能、自立智能、混合智能和群体智能等中央技术获得打破的基础上,重点晋升跨媒体推理能力、群智智能阐发能力、混合智能增强能力、自立运动体履行能力、人机交互能力,增进以算法为中央、以数据和硬件为基础的稳固成熟的人工智能技术体系的构建。

4.增强人工智能协同立异和计谋研究。在人工智能基础实践、多元空间平安、知识效劳、互联网金融、减灾防灾、社会精细办理、健康包管与疾病防护、科学化脱贫等方面推动协同立异;打造若干高程热工智能科技智库,支撑睁开严重科技计谋与政策研究,为社会经济睁开供给实践支撑和计谋指点,回应社会热门关切。

  (二)完善人工智能领域人才网网造就体系

  7.完善学科布局。增强人工智能与计算机、节制、量子、神经和认知科学和数学、生理学、经济学、法学、社会学等相干学科的交叉交融。支撑高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科偏向,推动人工智能领域一级学科打造,完善人工智能基础实践、计算机视觉与情势辨认、数据阐发与机械学习、自然语言处理、知识工程、智能体系等相干偏向打造。支撑高校在“双一流”打造中,加大对人工智能领域相干学科的投入,增进相干交叉学科睁开。

  8. 增强专业打造。加快履行“精彩工程师教育造就计划”(2.0版),推动一流专业、一流本科、一流人才网打造。根据人工智能实践和技术具有普适性、迁移性和渗透性的特色,主动结合门生的学习兴趣和社会需要,积极睁开“新工科”研究与实践,看重人工智能与计算机、节制、数学、统计学、物理学、生物学、生理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉交融,探究“人工智能+X”的人才网造就情势。勉励对计算机专业类的智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业停止调剂和整合,对照国度和地区产业需要布点人工智能相干专业。

  9.增强教材打造。加快人工智能领域科技效果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要偏向的教材和在线凋谢课程打造,分外是人工智能基、机械学习、神经网络、情势辨认、计算机视觉、知识工程、自然语言处理等主干课程的打造,推动编写一批具有国际一流程度的本科生、研究生教材和国度级佳构在线凋谢课程;将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。

  10.增强人才网造就力度。完善人工智能领域多主体协同育人机制。深入产学合作协同育人,履行履行人工智能领域产学合作协同育人项目,以产业和技术睁开的最新效果推动人才网造就改革。支撑树立人工智能领域“新工科”打造产学型,打造一批集教育、培导把究于一体的地区同享型人才网造就导台;积极搭建人工智能领域教师挂职锻炼、产学研合作等工程能力训练平台。推动高校教师与行业人才网双向交换机制。勉励有条件的高校树立人工智能学院、人工智能研究院或人工智能交叉研究中央,推动科教结合、产教交融协同育人的情势立异,多渠道造就人工智能领域立异守业人才网;引导高校颠末过程增量支撑和存量调剂,稳步增长相干学科专业招生规模、正当确定层次布局,加大人工智能领域人才网造就力度。

  11.睁开普及教育。勉励、支撑高校相干教学、科研资源对外凋谢,树立面向青少年和社会"大众的人工智能科普公共效劳平台,积极介入科普工作;支撑高校教师介入中小学人工智能普及教育及相干研究工作;在教师职前造就和在职培训中设置人工智能相干知识和技能课程,造就教师履行智能教育能力;在高校非学历续教育培训中设置人工智能课程。

  12.支撑立异守业。勉励国度大学科技园、立异守业基地等睁开人工智能领域立异守业项目;认定一批高等黉舍双创树模园,支撑高校师生睁开人工智能领域立异守业运动;在中国“互联网+”大门生立异守业大赛中设立人工智能方面的赛项,积极推动世界青少年科技立异大赛、挑衅杯世界大门生课外学术科技作品比赛等睁开多层次、多范例的人工智能科技比赛运动。

  13.增强国际交换与合作。在“丝绸之路”中国政府奖学金中支撑人工智能领域来华留学人才网网造就,为沿线国度造就行业领军人才网网和优越技能人才网网;勉励和支撑国内门生赴人工智能领域优势国度留学,加大对人工智能领域留学的支撑力度,多办法、多渠道利用国际优质教育资源;依靠“结合国教科文构造中国守业教育同盟”,加大和增进人工智能立异守业的国际交换与合作。

专栏2:人才网网造就

1.加快人工智能领域学科打造。支撑高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科偏向,深入论证并确定人工智能学科内在,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科打造。

2.增强人工智能领域专业打造。推动“新工科”打造,构成人工智能+X”复合专业造就新情势,到2020年打造100人工智能+X”复合特色专业;推动重要偏向的教材和在线凋谢课程打造,到2020年编写50本具有国际一流程度的究粕脱究生教材、打造50门人工智能领域国度级佳构在线凋谢课程;在职业院校大数据、信息办理相干专业中增长人工智能相干内容,造就人工智能应用领域技术技能人才网网。

3.增强人工智能领域人才网造就。增强人才网造就与立异研究基地的交融,完善人工智能领域多主体协同育人机制,以多智势造就多层次的人工智能领域人才网;到2020年树立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中央,并引导高校颠末过程增量支撑和存量调剂,加大人工智能领域人才网造就力度。

4.构建人工智能多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育;赓续优化完善专业学科打造,构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系;勉励、支撑高校相干教学、科研资源对外凋谢,树立面向青少年和社会"大众的人工智能科普公共效劳教ǎ入科普工作。

  (三)推动高校人工智能领域科技效果转化与树模应用

  14.增强重点领域应用。履行“人工智能+”行为。支撑高校在智能教育、智能制作、智能医疗、智能都邑、智能农业、智能金融、智能司法和国防平安等领域睁开技术转移和效果转化,增强应用树模;增强与无关行业部分的合作,推动在教育、文化、医疗、交通、制作、农林、金融、平安、国防等领域构成新产业和新业态,造就一批人工智能技术引领推业,推动构成若干产业集群和树模区。

  15.推动智能教育睁开。推动黉舍教育教学变革,在数字校园的基础上向智能校园演进,构建技术赋能的教学环境,探究基于人工智能的新教学情势,重构教学流程,并利用人工智能睁开教学过程监测、学情阐发和学业程度诊断,树立基于大数据的多维度综合性智能评估,精准评估教与学的绩效,实现因材施教;推动黉舍治理办法变革,支撑黉舍利用人工智能技术变革构造布局和办理体系体例,优化运行机制和效劳情势,实现校园精细化办理、共性化效劳,全面晋升黉舍治理程度;推动毕生在线学习,勉励睁开以学习者为中央的智能化学习平台,供给丰富的共性化学习资源,立异效劳供给情势,实现毕生教育定制化。

  16.推动军民深度交融。以信息技术为重点,以人工智能技术为打破口,面向信息高效获得、语义懂得、信息利用,以无人体系、人机混合体系为范例,打造军民同享人工智能技术立异基地,增强军民交融人工智能立异研究项目造就,推动高校相干技术立异动员军事优势、信息优势,做到“进级为军,退级为民”。

  17.勉励立异同盟打造和资源凋谢同享。勉励、支撑高校结合企业、行业构造、科研机构等打造人工智能产业技术立异同盟,积极介入新一代人工智能严重科技项偏向实行和人工智能国度模范体系打造与国际模范制定;支撑高校积极加入人工智能开源凋谢平台打造,勉励高校对纳入平台的技术作为科行Ч枰匀定,并作为评估嘉奖的因素。

  18.支撑地方和地区立异睁开。根据地区经济安嫡开特色,环抱国度严重支配,增强与京津冀、雄安新区、长三角地区、粤港澳大湾区、东北地区、中西部地区等地区和地方合作,支撑高校、政府和企业共建一批人工智能领域协同立异中央、结合试验室等立异平台和新型研发机构,推动高校人工智能领域的基础性、原创性研究与地方、企业需要对接,加快地方转型进级和地区立异睁开。

专栏3:科技效果转化与树模应用

1.推动智能教育应用树模。加快推动人工智能与教育的深度交融和立异睁开,研究智能教育的睁开战略、模范尺度,探究人工智能技术与教育环境、教学情势、教学内容、教学办法、教育办理、教育评估、教育科研等的交融门路和办法,睁开智能化教育云平台,勉励人工智能支撑下的教育新业态,全面推动教育现代化。

2.推动智能制作应用树模。实现智能制作中计划、临盆、试验、包管、办理和效劳于一体的产业链全性命周期智能化,研发新型智能传感器件、打破智能节制设备难点成就、支配智能制作云,打造泛在互联、数据驱动、知识引导、同享效劳、自立聪慧、万众立异的重生态体系,推动新一代人工智能与智能制作的深度交融。

3.推动智能医疗应用树模。针对生齿老龄化、传染病与慢病、出身缺点和生育障碍等重要健康成就,打破多模态流式健康大数据的阐发与懂得的瓶颈成就,增进非完全信息条件下综合推理、人机交互辅助诊断、医学知识图谱构建等技术在医疗领域高效交融,推动医学领域大数据与其余领域大数据的深度交融,搭建具有辨认、判别、挑选和推理等功效的智能医疗人工智能辅助体系和立异效劳云平台,增强智能医疗供给能力。

4.推动智能都邑应用树模;于泛在集聚和智能感知技术,实现对都邑生态要素和都邑复杂体系的全面阐发和深度懂得;基于综合推理、知识计算引擎和群体智能等中央技术,构建都邑典型智能应用体系,深度推动都邑运行办理高程度决定,推动都邑大数据平台打造,构建智能都邑精细办理、知识发现和辅助决定的支撑体系,在环境、政务、便民等方面构建领域智能产品和体系。

5.推动智能农业应用树模。推动互联网、大数据、云计算和物联网等信息技术与现代生物技术、营养与健康、智能设备技术等深度交融,打破农业动植物信息感知、解析与智能辨认、农业跨媒体数据发掘阐发、农人机混合智能交互与虚构实际、农等禾智能决定和农人机物协同等关键技术,协同构建绿色化、高效化、智能化、多功效化的未来农业情势和树模基地。

6.推动智能金融应用树模。环抱“互联网+”计谋在金融领域履行过程中的新成就和新必要,基于全息金融大数据,构建相符我国国情的微观金融决定模子,打破金融内在的睁开规律与外在社会环境之间的束缚;基于银行、证券、网络等金融数据,利用深度学习等中央智能技术停止发掘与阐发,构建基于行业与领域的复杂金融指令模子;基于金融大数据的空间属性、光阴属性及个别行为属性,利用知识图谱、推理计算等模子,精确实现金融危险防控、信用评估、态势演化等。

7.推动智能司法应用树模。增进法学类院校和相干学科与人工智能学科的结合,充足应用文本阐发、语音辨认、机械学习、知识图谱等技术,基于大规模历史司法数据、互联网数据和其余关联数据,研制聪慧检务和聪慧法务体系,研发主动案件线索发现、智能定罪和辅助量刑、主动文书天生、主动司法问答、智能庭审等智能辅助对象,在法院和检察院停止应用树模,进而提高办案职员工作效力,提高案件审理的尺度院途沸。

  三、政策措施

 。ㄒ)增强构造履行。教育部树立人工智能科技立异计谋专家委员会,指点和协调计划的履行;各无关司局积极研究详细落实措施,确保各项任务落到实处;各。区、市)教育主管部分和高等黉舍要以效劳国度严重必要为偏向,兼顾各种资源、加大探究力度,用好增量、盘活存量,支撑人工智能领域交叉学科打造、人才网网造就、科技立异和效果转化应用等工作。

  (二)优化资源设置设备摆设。面向国度严重计谋必要适当增长研究生招生目标;探究树立以高校面向国度严重计谋支配所承当的国度严重科技任务、国度级立异平台、省部级立异平台等为支撑,强化高层次人才网网造就的情势,全面提高研究生分外是博士生造就品格,为人工智能立异睁开供给所需人才网网;在“长江学者嘉奖计划”等国度严重人才网网工程中,加大向人工智能领域优越人才网网的倾斜力度。

  (三)加大引导造就。颠末过程教育部科学事迹费,重点睁开现亓⒁炱台顶层计划与造就、现科技项目天生、现科技计谋与政策研究等工作,加快打造一批教育部立异平台,加大国度现科技项目和国度级科技立异平台的造就,引导高校睁开跨学科探究性研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创效果现卮蚱。

  (四)增强宣传履行。教育部颠末过程中国高校科技效果生意会等办法增强对高校严重科技效果的宣传和履行。省(区、市)教育主管部分、教育部直属高校要实时总结报送本校或本地高校人才网网造就、效劳国度严重项目履行、实践技术新打破和严重科技效果转化等环境。

 

上一条:教育部科学技术司 中关村科技园区办理委员会对付印发《增进在京高校科技效果转化实行计划》的通知(教技司[2018]115号) 下一条:中共江西省委教育工委 江西省教育厅对付贯彻新理念造就新动能晋升教育效劳能力的履行意见

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